l’obiettivo della terapia familiare non è quello di individuare “colpevoli”, contrariamente a quanto comunemente si creda, ma di riconoscere insieme che il sintomo di un singolo è un segnale o un tentativo involontario di mantenere un equilibrio, seppur disfunzionale, dell’intero sistema.

Lavorare con la famiglia permette di rinegoziare confini e ridefinire gerarchie, decentrare l’attenzione dalla persona che manifesta il sintomo per esplorare la funzione all’interno del contesto e condividere la sofferenza. Nella terapia familiare si lavora insieme per attivare le risorse di tutti i componenti favorendo il cambiamento dell’intero sistema.

Nel caso di richieste per bambini, il mio approccio prevede esclusivamente la terapia familiare. In altre parole, non incontro mai il bambino da solo. Ci sono diverse ragioni per cui questo avviene ma tre sono quelle che mi stanno più a cuore: 

1) È fondamentale, per me, non trasmettere ai genitori un messaggio di squalifica. Io non sono più brava di loro nel prendermi cura del figlio. Ho soltanto delle competenze che posso mettere al servizio dei genitori affinché trovino le risorse per occuparsi di lui proprio nel momento in cui si sentono maggiormente in difficoltà. Non è mai semplice, per un genitore, chiedere aiuto per il figlio o ammettere di non sapere come aiutarlo: il mio compito è sostenerli, non sostituirli.

2) Comprendere il comportamento di una persona, che si tratti di un adulto o di un bambino, è pressoché impossibile al di fuori del contesto in cui si manifesta e perciò il lavoro individuale con il bambino può essere molto limitante e può aumentare il suo sentirsi responsabile o problematico. Coerentemente con le lenti sistemico-relazionali, il sintomo del bambino è un tentativo di adattamento ad un contesto in cui qualcosa non sta funzionando come dovrebbe. Paradossalmente, il sintomo non è un problema ma l’unica soluzione che ha trovato per adattarsi.

3) Il bambino si fa spesso carico di una sofferenza che non è – solo – la sua, di non detti e di nodi mai sciolti che appartengono alla storia dei genitori. La terapia diventa un’occasione preziosa per tornare insieme nel “lì e allora” e concedersi una narrazione diversa. 

Quando alla terapia partecipano anche i genitori e la famiglia lavora come sistema, la lettura del sintomo si allarga ed il messaggio che passa suona più o meno così: “la nostra famiglia merita attenzione e noi siamo disposti – tutti – a lavorare insieme per prendercene cura”. Ogni genitore porta una versione della sua storia che si intreccia e si incastra con quella dell’altro. Le narrazioni della famiglia si arricchiscono reciprocamente così come il modo di essere famiglia e di stare insieme.

Il cambiamento diventa più efficace quando è condiviso!